L’Atelier du Limousin – depuis 2020

Une pédagogie par l’expérience au service du territoire.

Le Champ des Possibles – 2024-25

Summer School de l’ENSA Paris-Val-de-Seine

Résidences d’étudiants en milieu rural – 2024

Les Cahiers de la Recherche architecturale, urbaine et paysagère n°22 (2024)

« Hors les murs » : une nouvelle approche pédagogique ? –  2024

Les Cahiers de la Recherche architecturale, urbaine et paysagère n°22 (2024)

Workshop rural, immersion à Balbigny (42) – ENSASE 2021

+ Rapport de synthèse des enseignants de l’ENSASE (G.Bénier, F.Bonnet, G-H Laffont) – 2021

Atelier « hors les murs » – PNR Pyrénées Catalanes – 2021

+ Carnet de route des 32 premiers ateliers « hors les murs » des Parcs Naturels Régionaux

Matière de paysages – Manière d’architectures – 2019

Résultat d’un atelier pédagogique qui s’est tenu pendant 3 ans en Ardèche Verte (ENSASE).

Trans-Rural Lab [3]. L’industrie agroalimentaire – 2016

Projet mené avec des étudiants dans le cadre de l’enseignement en Licence 3 de l’ENSA Paris-Val-de-Seine

RURALITIES/RURALCITIES, dirigé par Flore Bringand – 2016 

Expérience pédagogique « militante » au sein de l’atelier de projet DATTA (ENSAB).

La Pédagogie en milieu rural, Archistorm #73 – 2015

Les différents approches pédagogiques en milieu rural portées par l’ENSASE.

« Urbanités rurales », entretien avec Xavier Guillot, AMC – 2015

Inventer une « rénovation urbaine » de qualité en milieu rural.

Vers un urbanisme rural durable…, ENSA Nancy – 2009

Synthèse d’un atelier de projet en école d’architecture, cycle Master.