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    Événements, Actualités

    JE – Architecture et transmission : permanence et mutation – Le Champ des possibles – 3 & 4 juillet 2026 – Belforêt-en-Perche (61)

    Posted on 18 mai 202618 mai 2026
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    Événements Recherche

    Soutenance de thèse – Habiter 2050, le projet architectural comme outil de recherche contributive au service d’un territoire en transition – Ophélie Mirande – 3 juin 2026 – ENSA Grenoble et en ligne

    Posted on 18 mai 202618 mai 2026
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    Événements Recherche

    MOOC – S’adapter au changement climatique avec les Solutions fondées sur la Nature – Office Français de la Biodiversité – 15 septembre 2026 au 1er mars 2026

    Posted on 15 mai 202615 mai 2026
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    Actualités Événements Pédagogie

    Webinaire – L’aménagement du territoire revisité avec l’enseignement supérieur – Fédération des Parcs Naturels Régionaux de France – 28 mai 2026

    Posted on 15 mai 202615 mai 2026
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    Actualités Événements Pédagogie

    JE – « Re-territorialiser les milieux ruraux : entre paysages communs en transitions, centre-bourgs et architectures » – LRA / ENSA Toulouse – 13 mai 2026 – Toulouse et en ligne

    Posted on 7 mai 20267 mai 2026
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    Événements Recherche

    JE – Arpenter la transition écologique par le terrain : territoires, luttes et pratiques – ULB/UCLouvain – 19 et 20 mai 2026 – Bruxelles

    Posted on 5 mai 20265 mai 2026
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    Événements Recherche

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    JE – Architecture et transmission : permanence et mutation – Le Champ des possibles – 3 & 4 juillet 2026 – Belforêt-en-Perche (61) Soutenance de thèse – Habiter 2050, le projet architectural comme outil de recherche contributive au service d’un territoire en transition – Ophélie Mirande – 3 juin 2026 – ENSA Grenoble et en ligne JE – « Re-territorialiser les milieux ruraux : entre paysages communs en transitions, centre-bourgs et architectures » – LRA / ENSA Toulouse – 13 mai 2026 – Toulouse et en ligne JE – Arpenter la transition écologique par le terrain : territoires, luttes et pratiques – ULB/UCLouvain – 19 et 20 mai 2026 – Bruxelles

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