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En 2025, le Bureau de l’Enseignement et de la Recherche (BER) du ministère de la Culture a commandé à chaque Réseau Scientifique et Pédagogique en Architecture (RSPA) une étude sur les thématiques et les méthodes du doctorat dans les ENSA-P en lien avec les thématiques de chacun des réseaux. 

Des vacations de recherche ont été attribuées aux cinq RSPA en 2025. Les travaux menés dans ce cadre ont pour vocation de contribuer à enrichir l’état de l’art entrepris par chaque réseau sur la prise en compte de la thématique dans l’enseignement et la recherche des ENSA-P dans le cadre du triennal 2025-27.

Les travaux ont pour objectifs d’identifier les thèses sur la thématique du réseau et de qualifier la problématique de la recherche menée par le doctorant au regard des enjeux portés par le réseau. Ces travaux s’appuient sur les données concernant les thèses menées dans les ENSA-P réunies par le BER pour une période de dix ans (2015-2025).

Pour le BER, l’objectif est aussi d’enrichir la connaissance des thèses conduites au sein des ENSA-P. Ces dernières sont à la fois le reflet des dynamiques de recherche au sein des unités de recherche et le lieu de l’émergence de nouvelles thématiques et de méthodes.

Le rapport est disponible en accès libre sur HAL.